中学英語のおさらい35「接続詞 when」。接続詞 when は「文1（…）＋when＋文2（～）」で、「～の時、…」という意味になります。when 以下を先にもってくることもできます。When から始まる場合、when の後が疑問文の語順なら「いつ～？」となり、肯定文の語順なら「～の時」となります。

中学英語のおさらい34「原級比較」。2つを比べて差がないときは「as 原級 as ～（～と同じ程度の○○）」を使います。なお、原級とは形容詞や副詞のそのままの形のことです。2つを比べて、片方が至っていないことを述べるときは「not as 原級 as ～（～ほど○○ではない）」を使います。

中学英語のおさらい33「比較級、最上級」。2つのものを比べるときは「比較級＋than（～よりも○○）」、3つ以上のものを比べるときは「the＋最上級＋of/in（～の中で一番○○）」を使います。基本的に比較級は形容詞・副詞に -er を加えた形であり、最上級は 形容詞・副詞に -est を加えた形になります。ただし、形容詞・副詞が長い単語の場合は、more, most を用いて比較級・最上級を表します。

中学英語のおさらい32「call（人を～と呼ぶ）などの動詞【SVOC】」。call＋人(物)＋名前 は「人(物)を～と呼ぶ」という意味で、call の影響が残って、人(物)と名前を結びつけます。make＋人(物)＋状態 は「人(物)を～にする」という意味で、make の影響が残って、人(物)と状態を結びつけます。どちらも動詞の影響が残るところがポイントです。

中学英語のおさらい31「give（人に物を与える）などの動詞【SVOO】」。give＋人＋物 は「人に物を与える」という意味で、give の働きが人を貫通して、ものにまで影響を及ぼしています。これを置き換えた表現 give＋物＋to＋人 では与える相手を宛先として to＋人 で表します。動詞 buy の場合は、buy＋物＋for＋人 となり、誰のために買ったのか、対象を for＋人 で表します。

中学英語のおさらい30「look（～に見える）などの動詞【SVC】」。look（～に見える）はイコール（＝）に「見る」という意味を上乗せしたものです。イコールでつながっているものを補語と呼びます。補語は性質や状態を表します。主語（S）＋動詞（V）＋補語（C）となる英文を SVC の文と呼んでいます。

中学英語のおさらい29「動名詞」。動名詞は動詞のing形をしており、「～すること」という意味になります。動名詞は名詞と動詞を併せもっており、何か行動しているところを写真で切り取ったようなイメージで捉えるとよいでしょう。

中学英語のおさらい28「to不定詞」。to不定詞は「to＋動詞の原形」のことであり、「向かう先にある行為」というイメージを表しています。to不定詞には大きく分けて３つの用法があり、「～するために（副詞的用法）」「～すること（名詞的用法）」「～するべき（形容詞的用法）」という意味を表します。

中学英語のおさらい27「助動詞 may, should, shall」。may は「～してもよい」という意味で、上から下への許容を表しています。May I ～? は「～してもよろしいでしょうか？」となり、許可を求める丁寧な表現です。should は「～するべきだ」という意味で、話し手の中での常識を表しています。Shall I ～? は「私は～しましょうか？」、Shall we ～? は「一緒に～しましょうか？」という意味です。

中学英語のおさらい26「助動詞 must, have to」。must は「～しなければいけない」という意味で、「○○しかないと迫る」イメージの助動詞です。have to も「～しなければいけない」という意味ですが、こちらは「これからすることをもっている」イメージです。must が話し手の気持ちを表すのに対して、have to は客観的な必要性を表すという違いがあります。