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	<title>中学英語のやり直し | 英語イメージリンク</title>
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	<title>中学英語のやり直し | 英語イメージリンク</title>
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		<title>名詞の複数形 &#8211; 中１英語やり直し 補足02</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Mar 2025 23:52:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[名詞の複数形の文法解説 英語では、名詞が表しているモノの個数が2つ以上になると、その名詞を複数形にします。基本的には名詞の語尾に -s をつけますが、語尾のつづりによっては形が変化するルールもあります。 複数形の基本ルー [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>冠詞（a, an, the） &#8211; 中１英語やり直し 補足01</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Mar 2025 13:15:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[冠詞の文法解説 英語では名詞の前に 冠詞（article） を置いて、その名詞が「特定されているのか」「数がいくつか」などを示します。基本の冠詞は a, an, the の3つです。 a と an（不定冠詞） a / a [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>中学英語の総復習｜単元ごとに基礎から解説！</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Feb 2025 01:00:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[中学英語の文法を単元ごとにざっくり解説！英語を基礎から復習したい方や学び直したい方にぴったりです。文法解説のあとには練習問題も設けているので、単元の理解を深めることができます。 ※これらの記事では、本サイトの特徴である「 [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>付加疑問文 &#8211; 中３英語やり直し #06</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 12:55:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[付加疑問文の文法解説 付加疑問文 とは、文の終わりに短い疑問文を付け加えて「〜ですよね？」「〜だよね？」と、相手に確認を求めたり、同意を求めたりするときに使う表現 です。英語の会話でよく使われます。 付加疑問文の基本ルー [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>疑問詞 + 不定詞（what to do / how to do など） &#8211; 中３英語やり直し #05</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 08:02:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[疑問詞 + 不定詞 の文法解説 疑問詞 + 不定詞（疑問詞 + to + 動詞の原形） は、「何を〜すべきか」「どのように〜すればよいか」などを表す表現です。この形は 名詞句 として機能し、動詞の目的語などになります。  [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>関係代名詞（who, which, that） &#8211; 中３英語やり直し #04</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 05:44:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[関係代名詞の文法解説 関係代名詞を使うと、2つの文をつなげて1つの文にすることができます。関係代名詞には who、which、that の3つがあります。 例えば、次の2つの文を関係代名詞 who で繋ぐことができます。 [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>分詞の形容詞的用法 &#8211; 中３英語やり直し #03</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 01:50:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[分詞の形容詞的用法の文法解説 英語の 分詞 は、形容詞のように名詞を修飾するために使うことができます。分詞には 現在分詞（-ing形） と 過去分詞（-ed形 / 不規則変化） の2種類があり、それぞれ次のような意味を持 [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>現在完了形（継続・経験・完了） &#8211; 中３英語やり直し #02</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 00:41:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[現在完了形の文法解説 現在完了形は、have/has + 過去分詞 の形で、過去の出来事が現在に何らかの影響を与えていることを表します。主に以下の3つの用法があります。 用法 意味 例文 継続 （過去から）ずっと〜してい [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>文型（SVC, SVOO, SVOC） &#8211; 中３英語やり直し #01</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2025 23:56:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[文型の文法解説 英語の基本的な文型（語順パターン）として、S（主語）・V（動詞）・O（目的語）・C（補語）を組み合わせた５文型があります。 英語の基本５文型 英語の基本文型は、主語（S）と動詞（V）の組み合わせから始まり [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>受け身形（受動態） &#8211; 中２英語やり直し #08</title>
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		<dc:creator><![CDATA[遠藤雅義（Endo Masayoshi）]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2025 12:44:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中学英語のやり直し]]></category>
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					<description><![CDATA[受け身（受動態）の文法解説 受け身形（受動態）は、動作の受け手を主語にする表現です。「〜される／〜された」という意味を持ち、be動詞 + 過去分詞 の形をとります。 受け身の基本形 受け身の基本形は be動詞 + 過去分 [&#8230;]]]></description>
		
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